La historia de los proyectos COMP+
Los proyectos COMP+ tienen como objetivo fortalecer las competencias transversales esenciales del personal del transporte público mediante la combinación de herramientas digitales innovadoras con un aprendizaje práctico y real. El recorrido comenzó en 2020 con el proyecto Erasmus+ Competence+ y continúa hoy con COMP+ D/I, ampliando el enfoque hacia la diversidad e inclusión.
Mira el vídeo para descubrir por qué nuestros socios se unieron a los proyectos COMP+ y qué significa este camino para ellos.
Vuelve pronto …
Competence+: un programa de aprendizaje combinado para el desarrollo de competencias más allá de las habilidades puramente profesionales
El proyecto Erasmus+ Competence+: Un programa de aprendizaje combinado para el desarrollo de competencias más allá de las habilidades puramente profesionales se desarrolló entre 2020 y 2023. En este proyecto, la asociación elaboró un programa de aprendizaje combinado para aprendices y empleados de empresas de transporte público en los ámbitos de conciencia medioambiental, gestión de conflictos, gestión del estrés y coraje moral. Esto incluyó una plataforma de e-learning y escenarios de realidad virtual, en los que los participantes podían practicar sus nuevas habilidades en un entorno virtual seguro.
Durante el transcurso del proyecto se publicaron cuatro boletines, que ofrecieron una visión más profunda de su desarrollo, actividades y resultados. (en inglés)
COMP+ D/I: Ampliando la visión
Basándose en los resultados de Competence+, el proyecto de continuación COMP+ D/I (2024–2026) continúa esta misión con un nuevo enfoque temático: la diversidad e inclusión en el transporte público.
Mediante métodos de enseñanza innovadores, COMP+ D/I adopta un enfoque doble. Por un lado, amplía y mejora los materiales existentes de Competence+: se integran perspectivas de diversidad e inclusión en todos los contenidos, los módulos de e-learning se vuelven más interactivos y accesibles a diferentes estilos de aprendizaje, y se incorporan más versiones lingüísticas. Además, se desarrolla una versión 2D de la formación VR en forma de juego por ordenador, lo que permite su uso en dispositivos estándar, especialmente en centros educativos o contextos sin equipos de VR.
Por otro lado, se añade un nuevo taller dedicado específicamente a la diversidad e inclusión, que ofrece una comprensión más profunda y una formación práctica en este tema cada vez más relevante.
El enfoque COMP+ sigue siendo flexible y adaptable, por lo que resulta adecuado para una amplia gama de entornos formativos. Tanto en la formación profesional como en el desarrollo continuo del personal, el programa apoya y desafía a los estudiantes y formadores a participar con las tecnologías digitales de formas nuevas y significativas.
Con COMP+, ofrecemos más que un programa de aprendizaje: abrimos la puerta a nuevas dimensiones de enseñanza y aprendizaje, ayudando a crear lugares de trabajo más inclusivos, equipos más fuertes y mejores servicios para todos.
Socios
Un equipo central de socios ha participado en ambos proyectos COMP+, mientras que algunos contribuyerin solo en el primero y otros se unieron en la continuación. Los logotipos de los proyectos respectivos indican la participación de cada socio.
Strætó
Strætó es la principal empresa de autobuses en la región de Reikiavik y cuenta con amplia experiencia en la operación del transporte público. Hacemos hincapié en un buen servicio, lideramos la transición hacia una energía respetuosa con el medioambiente y fomentamos el aprendizaje permanente en un entorno laboral estimulante.
Wisamar Bildungsgesellschaft
Wisamar es una institución educativa sin ánimo de lucro con sede en Leipzig, Alemania. Con un equipo motivado e interdisciplinario, trabajamos en diversas áreas de la formación continua, incluyendo cursos de integración e idiomas, gestión de proyectos y movilidad europea.
DomSpain
DomSpain, centro de educación y formación, es un punto de encuentro para educadores, formadores y alumnos que valoran el aprendizaje experiencial. Operamos a nivel nacional e internacional, ofreciendo servicios que ayudan a individuos y organizaciones a desarrollar competencias y habilidades para el crecimiento permanente. Nuestro equipo diverso está comprometido con la creación de una comunidad de aprendizaje dinámica a través de una combinación de cursos presenciales y en línea.
STANDO LTD
STANDO LTD, con sede en Chipre, es una organización líder en investigación y educación dedicada al avance de la innovación. Está acreditada como centro de FP por la Autoridad de Desarrollo de Recursos Humanos de Chipre, y su fortaleza reside en su equipo altamente cualificado y su amplia red de socios internacionales. Desde 2016, destaca en la implementación de proyectos cofinanciados a gran escala y en la oferta de programas de formación profesional y académica bajo Erasmus+ KA1 y KA2, así como cursos, seminarios y servicios de consultoría. Su misión es dar una nueva dimensión a la educación mediante programas innovadores y prácticas docentes avanzadas.
Virsabi
Virsabi es un socio tecnológico creativo que colabora con organizaciones para crear experiencias inmersivas de realidad virtual (VR), realidad aumentada (AR), WebAR y vídeo 360° para formación, atención al cliente, mantenimiento, visitas virtuales, visualización de productos y más.
Daugavpils Technical School of Technologies and Tourism
La Escuela Técnica de Tecnologías y Turismo de Daugavpils es una de las instituciones educativas más grandes de Letonia. Actualmente ofrece 16 programas de formación profesional acreditados, cuenta con más de 900 estudiantes y más de 86 profesores cualificados. Cada año, unos 100 estudiantes y 30 docentes participan en diversos programas internacionales de intercambio.
Strojarska i prometna škola Varaždin
La Escuela de Ingeniería Mecánica y de Tráfico de Varaždin forma a 620 estudiantes en 33 clases. Trabajan en dos ámbitos de la formación profesional: tráfico y logística, e industria metalúrgica e ingeniería. Ofrecen ciclos formativos de 3 y 4 años, que abarcan desde mecatrónica e instalaciones hasta logística de mercancías.
LAB
LAB es el centro de formación para estudiantes de FP del grupo L, que agrupa los servicios públicos de Leipzig (energía, agua y transporte público). Los estudiantes de FP en LAB se forman en una amplia variedad de campos relacionados con la movilidad: desde operadores de vehículos, técnicos en ingeniería industrial, cocineros, hasta trabajadores de obras civiles y de construcción de vías férreas. Sus alumnos reciben formación tanto teórica como práctica, y colaboran estrechamente con las escuelas locales de FP para ofrecerles el mejor apoyo posible.
Reus Mobilitat
"Reus Mobilitat i Serveis SA es una empresa municipal que forma parte del grupo de empresas del Ayuntamiento de Reus, creado con el objetivo de lograr una mayor agilidad y calidad en la prestación de servicios. Su ámbito de actuación incluye: - Gestión y operación de aparcamientos públicos - Gestión y administración de mercados municipales"
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